B5判 64ページ　定価：本体1,000円＋税
ISBN978-4-909124-26-5 C3037

狩野 浩二　愛媛大学教職大学院教授インタビュー
　　　教員養成の質の向上と教職課程・授業の工夫について

教師教育五十年 ―私が歩んだ学と実践の道
　　　第９回　教員養成部会に加わる　横須賀 薫
わたしがなぜ、学校経営で「授業」を重視するのか ―民間人から校長をめざし、務め、退職して伝えたいこと―
　　　第６回　学校づくりの基軸 ～授業研究・総合表現・全校合唱～その③　横山 芳春

全国の現職教員が集い、学ぶ研修プログラムの最前線
―教職員支援機構・つくば中央研修センター研修事業がめざすもの―　監修・執筆 葛上 秀文
　　　③ 「校長研修」がめざすスクール・マネジメント改革　荒川 博
　　　④ 「副校長・教頭等研修」がめざすスクール・マネジメント改革　猪股 智秋

国際バカロレア教育（ＩＢ教育）の普及と教員の資質向上
　　　第２回　東京学芸大学附属国際中等教育学校におけるＩＢ教育　赤羽 寿夫
「協創的教員養成教育」という挑戦　岡山県北地域教育プログラムの取り組み
～地域枠教員採用を念頭に置いた教員養成プログラムの開発と実践～
　　　【後編】　髙岡 敦史
「教科の学習」と教員の養成
　　　第２回　一般的包括的な内容を含む科目と授業改善の取り組み　山﨑 哲司
データに基づく教育活動・教育実践研究とは ―「エビデンス・レベル」を踏まえたデータの活用―
　　　第５回　分析２：指導法により達成状況に有意な違いがあるのか－２つの集団から得られた数値データのｔ検定による分析－　鈴木 久米男
特別連載番外編　教職課程における質保証の現在地
　　　─内部質保証基準の提案と教職課程評価の可能性─ 　八尾坂 修
学校という職場・教員という職業
　　　第６回　初任者から管理職までさまざまな形で実施される「研修」　佐藤 明彦
教職課程認定申請実務入門 ―課認定申請とは―
　　　第３回　教員組織の編成　小野 勝士
シリーズ　体験の風をおこそう 66
　　　山口徳地「森の子くらぶ」 ～多くの子どもたちが週末に体験活動を楽しむ～　中村 慶治