B5判 64ページ　定価：本体1,000円＋税
ISBN978-4-909124-08-1 C3037

SYNAPSE 巻頭言【接点】
　　　「高度専門職」への道に欠かせない生徒・学生との「事上錬磨」　土井 進
教育時事　見方・読み方
　　　エビデンスと「強み」「弱み」　渡辺 敦司

渋谷 治美　埼玉大学名誉教授・放送大学埼玉学習センター所長インタビュー
　　　教職課程コアカリキュラムと教師教育の質の向上について
教職課程コアカリキュラムの実現に向けて　編集部
特別寄稿
　　　教育職員免許法施行規則の改正とコアカリキュラムの策定について
　　　長谷 浩之　文部科学省初等中等教育局教職員課教員免許企画室長

多様な学びの道筋と教員の養成
　　　第２回　多様な関わりの中で連携しながら進める教育改革　山﨑 哲司
これまでの研修・これからの研修
　　　⑦ 今後求められる校長養成の方向性　松宮 功
授業研究を“核”とする学校づくり運動と教師教育
　　　第２回　泡瀬小における学校づくりの本質　宮城 和也
教員養成機関の自律的な質保証とは ―教員養成教育の質保証システムの開発―
　　　第２回　岡山大学におけるアクレディテーションの実際　宮本 浩治
世界の学力調査 ―諸外国の学力ガバナンスと学力調査―
　　　第４回　ドイツにおける学力調査　原田 信之
教職課程事務入門 ―教員免許事務とは、教職課程の運営とは―
　　　第10回　カリキュラム編成の根拠 ⑴　小野 勝士
教育行政と学校経営の基本的位置 ―学校教育充実のための教育行政の役割―
　　　第９回　教員を支援する専門スタッフへの役割期待 ⑵　八尾坂 修
米国の障害者教育・福祉の最新事情 ―米国の事例から学ぶ障害者福祉と障害学生支援―
　　　⑨ メンタルヘルスに問題を抱える学生の事例から　都築 繁幸
シリーズ　体験の風をおこそう 57
　　　子ども環境探検隊 ～ジオパークから学ぶ～　山田 健一