B5判 68ページ　定価：本体1,000円＋税
ISBN978-4-909124-00-5 C3037

SYNAPSE 巻頭言【接点】
　　　見えている？ 見えていない？　清水 潔
教育時事　見方・読み方
　　　TIMSS・PISAをどう「読解」するか　渡辺 敦司

特別インタビュー
小松 親次郎　文部科学省文部科学審議官
　　　学校の教育力向上と教師教育改革の取組について
特別寄稿
教育公務員特例法等の一部を改正する法律について　大江 耕太郎

世界の学校管理職養成
　　　【最終回】日本の学校管理職養成の未来　篠原 清昭
これまでの研修・これからの研修
　　　③ 教員の資質向上に係る新たな体制の構築　松宮 功
これから求められる学校組織運営の実際 ─学校の教育力を高める校長のリーダーシップとは─
　　　Ⅱ 多職種連携を機能させる大胆な組織整備　田村 康二朗
山口大学の教員養成改革
　　　第４回　地域拠点校方式を軸とした教職大学院の構築 ～その狙いと工夫～　和泉 研二
学生ボランティアは大学・地域に何をもたらすか
　　　第４回　ボランティア活動支援の今後と学びの質向上の課題　吉本 剛典・横山 香
教員養成におけるアクティブ・ラーニングの実践
　　　第３回　正課内における「課題探究型学習」の実践　土井 進
教職課程事務入門 ―教員免許事務とは、教職課程の運営とは―
　　　番外編　実際にあったこんなこと　小野 勝士
教育行政と学校経営の基本的位置 ―学校教育充実のための教育行政の役割―
　　　第５回　学校インターンシップの役割と期待　幻の教員試補制構想と今日の学校インターンシップ　八尾坂 修
米国の障害者教育・福祉の最新事情 ―米国の事例から学ぶ障害者福祉と障害学生支援―
　　　⑤ 障害学生の裁判事例　都築 繁幸
教員免許制度の改正を整理する ―現在の教員免許制度はどのような観点から構築されてきたか―
　　　Ⅶ　教員の高度専門職業人化　編集部
シリーズ　体験の風をおこそう 53
　　　夏のチャレンジキャンプin立山 2016 ～「食」「住」を自らの手で作り上げるキャンプ～　小島 秀樹
教職トピックス